较劲的作文,写较劲的作文汇编14篇,比手劲作文8篇

怎么样的作文可以得高分？好的文章需要不断地磨练和打磨，写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。而写一篇好作文需要很长时间的积累，您是否对“写较劲的作文”感兴趣呢请看下文介绍，相信你能从本文中找到需要的内容！

在假期当中我有幸拜读了关承化老师撰写的《别和青春期的孩子较劲》这本书。这部著作，集学术、经验、故事于一体，具有较强可读性与感染力。著作的内容与形式的结合十分自然流畅，作者娓娓道来，感觉真实亲切。倘若你认真阅读，一定会被作者几十年如一日的敬业精神所感动，会被她的育人艺术与技巧所折服，特别是作为年轻教师，一定能从阅读中汲取很好的经验。

关老师在书中这样写到：“教育的目的是培育人才，创造幸福。教师和家长应该坚信，每个孩子都能成才。孩子们虽然天赋上有差异，但这种差异并不像人们通常想象的那么大，而是通过后天的努力可以弥补的。经过老师和家长的正确指导，特别是孩子自身的努力，每一个孩子都能成才。”关承华老师就是秉承这样一种基本信念来写这本《别和青春期的孩子较劲》的。

翻开这本书，你能感受到字里行间无不体现着一个“爱”字。作者每天面对着一群生龙活虎的孩子，他们在这个年龄正体验着心灵与身体的发展变化，世界观、价值观这时已逐步形成。当他们在一边尽情挥霍着来自家庭、亲人的关爱时，也要以稚嫩的肩膀承受着家长们“成龙成凤”的祈盼和社会越来越激烈的竞争压力。这些青春期的孩子们虽然头脑灵活，思维敏捷，知识广博，但逆反心理强，任性，极易与家长发生思维和观念上的碰撞。根据关老师多年细心观察发现：“不都是孩子的错”。那么如何成为一名成功的家长，成为一名受学生爱戴、尊敬和喜欢的老师呢？关老师的方法是：

1用爱心读懂孩子。

2用耐心贴近孩子。

3用责任心架起两代人的桥梁。

以了解孩子入手，以理解孩子作为前提，真正走进孩子的内心世界，成为孩子的朋友。书中记录了这样一个案例：已经大学毕业走上工作岗位的陈飞经常对他的妈妈说的一句话是：“您还没有关老师了解我呢！”这要追溯到陈飞上初二时关老师的一次家访。当时陈飞没在家，到外面打篮球去了，关老师和他妈妈交谈。不一会儿陈飞气喘吁吁的回来了，一看见关老师高兴得四脚朝天就躺在关老师坐的沙发前的地毯上了。妈妈见状觉得特别没有面子，大声训斥：“怎么这么没有礼貌！”关老师打断妈妈的话，文还躺在面前的陈飞：“如果是妈妈爸爸的同事，一位阿姨坐在

一场竞赛活动——比手劲

红海湾宫前小学

六年级

林晓丹

“加油！木雄加油！下午，教室里热闹极了，加油呐喊声思潮起伏，我班比手劲比赛正在进行。

第一局，木雄赢了，1比0领先。即将进行第二局比赛

木雄身材肥大，很有力气是班上有名的大力十之一。平时别人搬不动的东西，他一下子就能搬起来。就是今天他在比手劲还胜了两个人呢！长文是足球将，他虽没有木雄那样肥，但他很强壮，实力也不弱。这两个大力士一起比赛，谁胜谁负很难分辨。

第二局比赛就要开始了。裁判员一声准备，木雄和长文的手立刻伸出来，两只紧紧握着，从神态中来看，两个都很平静，他俩手上的青筋一下子暴起来了。两只手紧紧地握着，分不出胜负。啊！木雄快不行了，只见他的手被长文慢慢地压下来。

“木雄加油！木雄加油！在同学们的助威声中，木雄还击。只见他的手臂猛一使劲，手臂抬起了一点；把长文的手快压下去了。不知谁喊了一声。“对！压下去!”同学们异口同声地喊起来。这一下，长文恼了，只见他的手臂被木雄压在桌子上了。

好！比赛结果：木雄2比0获胜了。木雄胜利了。

好一场扣人心弦的手劲比赛啊!

星期天，我和王佳莹到小哥哥刘冕家玩。

“我们来玩比手劲，怎么样?”王佳莹突然问我们。

“好，这是个好主意!”我大声称赞道。

我和王佳莹两人摩拳擦掌，准备比赛。

“一、二、三，开始!”刘冕当起了裁判。

我和王佳莹开始比赛，我俩都想一下子就把对方扳倒，使出了浑身解数。不一会儿，只见王佳莹脸涨得通红，牙齿咬得格格响。

渐渐地，我占了上风，虽然王佳莹费了九牛二虎之力，也没能挽救败局，我不费吹灰之力就把她的手死死地压在下面。

“耶，我赢了!”我兴高采烈地欢呼。

“让我来试试!”刘冕在一旁跃跃欲试。

“那你来与吴瑕扳吧。”王佳莹退到一旁。

“扳就扳!”我大声说。

“预备，开始!”王佳莹发出指令。

开始，我根本没把刘冕放在眼里，心想，他肯定也不在我的话下。没想到，刘冕一上来就以迅雷不及掩耳之势，猛地一下把我的手扳倒在桌上。刘冕高兴得一蹦三尺高。

“再来一局。”我不服气地喊道。

“再来就再来，谁怕你呀!”刘冕得意洋洋地说。

这一次，我吸取了刚才的教训，不再小看他了。我们手扳着手，相持了很久。我的胳臂又酸又痛起来，但是我咬紧牙关，憋住气，把吃奶的力气都使了出来。只见刘冕渐渐地有点力不从心，他的那双眼睛瞪得又圆又大，脸开始变红。

“加

作文是展示个人自我认知和学习能力的重要途径，撰写作文要像雕刻雕琢每一个字。优秀的文章是通过多次修改而得到的，完成作文后需要进行多次修改以使作文更加完美。那么，在写作文时我们需要注意哪些方面呢？下面的“真带劲作文”是栏目小编筛选整理供你参考的资料，我们将持续为您提供该领域的最新信息！

无垠的天空笼罩着世界，阳光渐渐从眉梢流去，漫无目的地身前奔去，任凭双脚将我带入一片新天地。汗水被晚风携走，我被牵魂儿似的直冲，思绪早已飘向远方。

我不喜欢运动，对我来说，运动是疲惫的代言词，但是，自从进入初中后，体育要算在考试中的事实摆在我面前，成绩如高墙，堵死了我前面的道路。

像无头苍蝇一样在场上奔跑，脑中完全不在思考如何去跑得更快，拖着双脚跑向漫无边际的终点，我开始放慢步伐。“这可真是个累人的活”，我想。即将迈出操场的那一刻，清风捎来了口信，一阵有条不紊的踩踏地面的声音传入我的耳中，随即是计时器停止计时的机械声。“3分46秒，比上次稍微快了一点呢。”一个清新的声音吸引了我的目光，是一位初三的学长，他的眼睛注视着时间，脸上没有丝毫的疲惫感，双脚不停歇的活动着关节，汗水浸湿了他的衣服，他不在意，那挺直的腰板，仿佛在说：“我能做得更好。”在数秒后，又重新计时，向在前跑去。我感到心中仿佛回荡着一个声音，“我也能更好”，一抹焰红在心里燃起。又一次起跑，逆着风，闷热感荡然无存，笼罩于残留的日光下，双臂前后挥动，为了让自己更快，我将身体前倾，大步向前，小脚前伸后又收回，左右轮替，今天的地面仿佛格外喜爱在操场上奔跑的人，如软波细浪，送我去远方。心情莹然如满月，之前的疲惫都烟消云散，心中只想着要继续向前，这经过千百次的跑道，现在别有一番风味，滋生出了新意。跑步，其实也很带劲。

习惯后，奔于场上，其实也是件让人悠然自得的事情，深呼吸，前俯，后脚发力，便能驾着风，去任何地方，这双脚，可以驱走熹微的暮色，跑向淡蓝色的天幕，云絮飘逸舒卷，如绵羊，我则是赶着的牧羊人，追着云走。从日暮跑到天黑，一轮淡紫色的毛月亮挂在天边，我是旷野的风，忘我。此刻，我不再是为成绩而跑，而是为了追风的那种心情，那种自豪让人永不疲惫，心中只有二字，带劲。

奔于时间中，在人生跑上永不停歇，捎着风，追着蓝天和天边那逐渐逝去的晚霞，对我而言，这事，真带劲！

今天有阅兵式，我望着天空，蔚蓝的天空中不时飘

这篇文章经过励志的句子精心打造“这事真带劲作文”一定能够让您满意，作文可以让我们更好地掌握文字表达的技巧和方法，不断练习写作可以加强我们的表达能力和写作功力。写作文之前，必须要有一定的知识储备，一篇优秀的作文是如何写出来的？

嗯，这事儿真带劲，xx年冬我代表我的学校到抚州参加书法比赛。那天寒风瑟瑟，可我却紧张得热血沸腾，握着毛笔的手露在外面冻得发紫，可我却感觉身上燥热无比，脚已经冻得毫无知觉，可我却感觉心已经敏感到了极致。一切的一切全因我兴奋且紧张。

近两个小时后，我坐车从金溪到达了抚州的比赛场地，糟糕的是我迟到了，因为临时改变了时间，而老师却没看到，所以到我们到达场地时比赛已经进行一半了。这还不够，我又因为系统出了问题，连名都没报上，我根本没在参赛选手的名单上，知道后我差点鼻子一酸没哭出来。

哎呀，人家来都来了，总不能让人家赶回去吧，大老远的从金溪过来怎么能让人家白跑一趟呢！有几位评委如此说，于是我就进去了，成为了31号，只身一人进入了比赛场地。

场地内真暖和，一进门，我就感觉自己被一股温暖而又带着浓墨味的空气给包裹住，闻到这熟悉的味道，我逐渐安下了心。比赛的要求是现场临摹，字体不限，于是我决定和模板上一样写楷书，你能想象这种场面吗？几百号与墨打交道的人，或幼小或年轻，皆屏息凝神地专心写字，清白亮眼的光线将他们衬得如此富有，读书之人的心高之气与儒雅之志都在这一时刻弥漫开来。

看着这一个个强劲的对手，我抛弃了之前的紧张，兴奋满怀跃跃欲试了。

它位于中线偏上方，那短小精炼出头含而不露，结尾尖利，这有个明显的横细竖粗，中间部分要写紧凑点是呈三角状。我在心里暗暗揣摩每一个字的开头，结尾、结构、字形。暗暗给自己打气，这么多好对手，你可要拿出自己的真实水平，这可是一个大挑战呢！

我放松呼吸，专心地写着，额头沁上了一层薄汗，握着毛笔的手微微发酸，汗津津的。一笔一画倾尽全力写到位，尽力控制悬空的手臂，把每一个笔画都送到合适的位置。

起笔、点、收笔、回。终于完成了，在写完最后一个笔画时，我庆幸到接着，我便怀着期待是等结果了。31号！谁是31号？一个焦急的声音传来，这不是在叫我吗？我一边纳闷一边回应了这个声音，工作人员见到我回应，急匆匆地将我重新带入场地，焦急地问我具体信息，并解开了我的疑惑：你是特等奖，但信息没完善。走出场地我听见了两位评委的对话：你说这3